Το Εργαστήριο Επαγγελματικού Προσανατολισμού & Συμβουλευτικής του Τμήματος Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ υλοποιεί βιωματικές δράσεις σε σχέση με τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό  και  απευθύνει πρόσκληση  προς τα Σχολεία Β/θμιας Εκπαίδευσης Αττικής προκειμένου να συμμετέχουν με τους μαθητές τους σε αυτές.

Οι δράσεις έχουν ως στόχο την ενημέρωση των μαθητών σε ό,τι αφορά τις επαγγελματικές προοπτικές των Τμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής καθώς και την υλοποίηση βιωματικών δραστηριοτήτων, διαφορετικών για κάθε τάξη:

Γ' Γυμνασίου:   «Ερευνώ ποιος είμαι, αναζητώ πού θέλω να πάω, σχεδιάζω επαγγελματικά μονοπάτια…"

Στο πλαίσιο της δράσης αυτής αφηγούμαστε μια ιστορία στην οποία εντοπίζονται σημεία των καιρών: Σε μια ανταγωνιστική αγορά εργασίας η πορεία αυτοανάπτυξης με βασικές δεξιότητες το ερευνητικό πνεύμα, την κριτική σκέψη, την προσαρμοστικότητα και την ανθεκτικότητα, αποτελούν τα βασικά συστατικά στοιχεία προκειμένου ο μαθητής να αναπτύξει προσωπικό νόημα ζωής, να διαμορφώσει εκπαιδευτικές επιλογές και στη συνέχεια, να χαράξει τη δική του επαγγελματική πορεία.

 Α' Λυκείου: "Στήνοντας την... επιχείρησή μας"

Μέσα από ένα ομαδικό-συνεργατικό παιγνίδι, που στόχο έχει την διερεύνηση των επαγγελμάτων καθώς και των επαγγελματικών αξιών και προσόντων των μαθητών, τα παιδιά θα δοκιμάσουν να δημιουργήσουν και να λειτουργήσουν την δική τους επιχείρηση./ την επιχείρησή τους.

Β' Λυκείου: "Εμπόδια και γέφυρες"

Ένα ομαδικό παιγνίδι προ(σ)καλεί τους μαθητές να αναγνωρίσουν τα εμπόδια που ορθώνονται μπροστά τους, την ώρα που καλούνται να πάρουν μια εκπαιδευτική-επαγγελματική απόφαση αλλά και να εντοπίσουν τις "γέφυρες"- δεξιότητες, εκείνες που θα τους βοηθήσουν να τα υπερπηδήσουν.

Γ' Λυκείου:  "Ακροβατώντας ανάμεσα σε προσδοκίες  άλλων και προσωπικές επιθυμίες"

Μέσα από ένα παιχνίδι ρόλων οι μαθητές θα βιώσουν το δίλημμα που αναφύεται την ώρα της λήψης εκπαιδευτικών και επαγγελματικών αποφάσεων: Να ικανοποιήσουν τις προσδοκίες των σημαντικών άλλων ή να αφουγκραστούν τα προσωπικά τους όνειρα και τις επιθυμίες;